簡介 | 活動分享 | 課程結構



任教老師:

1.       江雪英老師

2.       林美玲老師


 

課程宗旨

本課程旨在幫助學生

i)            誘發學生培養從經濟學角度探究人類行為及社會議題的興趣;

ii)          掌握經濟學的基礎知識,了解、分析身處的社會、國家及世界所面對的日常經濟問題;

iii)        培養反思、反省及自我管理的習慣,成為適應社會經常轉變的終身學習者。

iv)        培養理性思考、明智批判本地及世界各地的經濟政策的能力,發展成為有識見和負責任的公民。


 

課程目標

通過研習經濟學,學生能具備:

 

i)            有效地運用以經濟學術語及數據溝通的能;

ii)          提高學生理解個人與社會互動關係的能力;

iii)        運用經濟學分析工具以驗證及分析證據的能力;

iv)        解釋社會規律和現象的能力,並就經濟問題作有效的決定;

v)          透過專題研習及小組討論,培養共通能力,如溝通能力、解決問題能力及批判性思考能力;

vi)        運用資訊科技作探究式學習、並建立自學和建構知識的能力;

vii)      運用經濟學知識作決策的能力;

 


經濟科學習模式

i)            以日常生活事例為引介

利用與生活息息相關的事例解說,提高學生對本科的學習興趣,並更容易理解經濟學概念。

 

ii)          提供多元化的課內及課外活動

a)   個案分析、資料搜集--培養學生探究經濟學知識的能力;

b)   分析報章文章、小組討論、專題研習--培養學生溝通、協作、解決問題及批判性思考能力;

c)   利用閱報、本科及跨科講座、攤位營銷、本地及外地考察,有效地實習所學知識,及擴濶  視野。

 

iii)        利用數據及圖表輔助分析

運用圖表及數據,有助學生清晰地了解及分析社會實況和發展趨勢。

 

iv)        提升同學應付公開試的能力

a)   運用經濟概念分析時事新聞,增強應用知識的能力;

b)   幫助學生認識公開考試的經常考題、答題方法及常犯錯誤,增强學生應試能力。