簡介 | 課程結構


地理

班級:中三至中七

  地理科學習內容圍繞著三大範疇:自然景觀、人文活動及人地關係。讓學生學習自然系統和人文活動的特徵和演變規律,了解人文活動如何影響自然系統,學習人應如何順應自然,與自然和諧共處,達成中華文化的的天人合一理想,開創一個可持續發展的世界。

  本校地理科的課程與此一脈相承。以下為各級課程簡介:

初中課程

  本校中一二開設人文學科,未有地理科,同學升到中三才修讀地理科。中三課程,選讀兩大熱門議題:

  上學期為「控制擴展中的荒漠」

  下學期為「救救雨林」


新高中課程

  供新高中中四至中六同學修讀。按教育局指定,新高中地理提供七大核心課程及四大選修課程。

核心課程為:

1. 機會與風險 ---- 居住在災害頻生的地區是否明智之舉?

2. 管理河流和海岸環境: 一個持續的挑戰

3. 轉變中的工業區位 ---- 它如何及為何隨時間和空間的變化而改變?

4. 建設一個可持續發展的城市 ---- 環境保育與城市發展是否不能並存?

5. 對抗饑荒 ---- 科技是否解決糧食短缺的靈丹妙藥?

6. 消失中的綠色樹冠 ---- 誰應為大規模砍伐雨林付出代價?

7. 全球增溫 ---- 是事實還是小說?

 

 選修課程為:

1. 動態的地球:香港地質與地貌的形成

2. 天氣與氣候

3. 運輸發展、規劃與管理

4. 珠江三角洲區域研習

  同學須修讀兩項選修課程,本校同學選讀「動態地球:香港地質與地貌的形成」和「珠江三角洲區域研習」兩部分。


高級程度會考課程:

  供中六級中七選修地理科同學修讀。按教育局指定,高級程度會考課程分為三大部分:
    1. 自然景觀、2. 農業景觀、3城市及工業景觀

1. 自然景觀
  a. 氣候系統
  b. 地形系統
  c. 生物系統
  d. 人與環境關係
   
2. 農業景觀
  a. 農業系統
  b. 農業景觀的空間形態
  c. 城市化及工業化對農業的影響
  d. 農業災害
   
3. 城市及工業景觀
  a. 中地理論/克里斯泰勒
  b. 地租及間距遞減概念
  c. 城市結構概念(3模型)
  d. 城市人口密度
  e. 城市問題
  f. 製造業區位概念
  g. 集聚與離心
  h. 製造業區位模型
  i. 城市化及工業化對環境質素的影響


考察活動:

本科為中四至中七同學提供不定期的考察活動,每學期不少於一次。
中四會於校內考察林地生態及區內考察可持續城市的課題;
中五考察河流及海岸管理及香港地質地貌、
中六考察香港農業及城市問題
中七考察香港地質地貌

 
荔枝莊地質考察 --- 褶曲   東平洲地質地貌考察 --- 海蝕平台


課外活動:

  地理學會與歷史學會、經濟學會合併為人文學科學會,地理學會活動仍以人文學科學會名議舉行,主要供初中學生參加,形式則為遠足考察。

 
鹿巢山遠足 – 獨木舟石   香港仔至灣仔遠足 – 香港仔海濱

任教老師:

卓桂瑛老師、何國強老師及潘寶儀老師